ANYWAY, 就算係早年教育, 我都唔打算比阿女學phonics,
一來我地唔係native english speaker, 平時又唔係講英文溝通,
睇唔到學phonics 對阿女學英文(可能)有咩幫助,
(可能你話串字會叻d, 默書高分d, 不過我心目中呢d唔係對學英文o既幫助, 係對成績o既幫助)
反而可能因為早年學, 記憶太根深柢固, 之後要撥亂反正仲大獲!
就算要學, 一開始就學phonetics (即ipa),
咁樣學讀音先會萬無一失,
phonics 教你估,
我反而就係想教阿女, 唔好估, 查字典!
唔識查我幫你,
而家d dictionary 有埋 cd rom咁方便, 我幫你查個字,
你睇ipa 讀, 拼完大家一齊開speaker 聽下你有冇拼錯
呢個方法當然唔係我諗出o黎, 我都係了解左ipa用法聽老師指點先決定要咁教阿女!
就到書展, 工欲善其事, 我決定買返本好o既 contemporary dictionary,
教阿女之餘自己都學多d,
幾時都話教學相長~
慳左學phonics o既錢我地去食左佢!
同埋, 真係, 唔好睇少親子共讀o既時間, 中文英文都好!!
雖然而家多數我讀, 但係原來 --
佢~ 地~ 真~ 係~ 有~ 睇~ 到~ !!
果日去圖書館, 見到呢本書,
o係我講任何o野之前, (而佢只係見到封面)
阿女就問我:
"係咪"愛心樹"呀?!"
天呀, 佢認得! 同一個作者!!
幾個月之前我同佢睇過"愛心樹"呢本書,
而呢幾個月我地個個星期都睇幾本中文書的,
我唔知佢基於乜o野認得呢個作者
中文字佢識得唔多, 唔通純粹係畫功已經認得?
不得不承認呢個作者真係觸動到小朋友o既心靈!
你話, 咁樣我仲有乜可能唔同佢睇多d書?!