上個週末我到昆士蘭大學，去聽一個中國近代史國際研討會，只因我對近代史的認識很淺薄，正好趁此機會補習一下。
主場是澳洲的大學，蒞臨的學者又來自幾個國家，當然是用大家共通的語言英文了。
我「根正苗紅」，是在香港這個華人社會的大學中文系畢業的，視「用中文來研究中文」為理所當然，我的老師有講廣東話的，也有講普通話的，總之都是中文。
我始終對用英文來研究中國文化，有一點不自在感，但是學術國際化的大潮流下，有很多英美加澳的漢學專家。他們在學術界有地位，甚至於能影響政府的政策；他們用英文為媒介，不一定能讀、寫、講流利的中文。我知道我的想法是不恰當的，正如我讀哲學系時，不是一樣用英文研究德國的康德、奧地利的維根斯坦嗎？
當日在場的參加者，華人和西人一半一半。我聽了幾位華洋學者，包括教授和博士生的講話，都是用英文。跟著的是一個來自甘肅蘭州大學的教授，一開腔，就是所謂普通話。
我的普通話是移民澳洲才學著講的，一點都不標準，聽就完全沒有問題，可以明白八九成----如果對方講的普通話是標準的。我要講普通話時，一定會儘量注意發音，速度也特意放慢一點，令對方容易明白，這是起碼的禮貌。這些年來，我與中國大陸和台灣的朋友溝通，很少遇到別人聽不懂我講甚麼的經驗。
這個教授的普通話，帶有很濃重的、不知道是甚麼省份的口音！最要命的是他講話的速度，比街上的婦女吱吱喳喳閒聊還要說得急，完全沒有考慮到台下有多少人聽得懂-----我必須承認他的講辭，我一成也聽不明。我也這樣，座上的西人更不用說了。
他不懂英文，或不願意講英文，其實自己或大會也應該提供翻譯員的吧。
(文章允許轉貼，請具作者名字：梁煥松)
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時事觸角
