第二次interview/ Nov/ 北角/ 私校
由於第二次interview 是由daddy 帶去, 所以詳情我都不清楚
所以便只可簡短地記錄底
學校在較早前舉辦了簡介會
我和daddy 都沒有時間出席 =.=
人家信中寫明最好要父母陪同, 我卻已經沒有假期不能跟Little K 一起去>.<
後來才知要求父母去是因為一個要去陪小朋友in, 另一個就要填問卷見校長
另外又撞正Little K 的nap time, daddy 都跟我說她的表現十分麻麻
所以我都沒有太大期望啦
最後結果是waiting list
比reject 感覺還好吧, 哈哈 :p
第三次interview/ Nov 2014 / 黃埔/ 本地班有學卷, 國際班沒有
好吧, Little K 的第三間N 班interview 學校是老師朋友介紹的, 之前我都不認識這間學校
她說這間學校學術或是老師都很不錯, 所以便決定試試看
Interview 的時間是早上10:30, 信上寫明要早10分鐘到達
但因為第一次去的關係, 所以時間又是預早了
我們大約10點鐘到達, 輕輕鬆鬆的去到學校, 因為未可以入去, 所以便在附近逛逛
Little K 最近嚴重"痴daddy症", 臨入學校前又發作
說要daddy, daddy, 我明知是我跟她in會比較好, 但她又很堅決不肯行入學校, 要daddy抱
那刻我真的很無奈, 怎麼bb 善變得那麼利害, 明明之後還說: 鐘意mami, I love u等等
怎麼這幾天又只說只要daddy 呢??
於是便叫daddy 先跟她入去登記, 之後我待她ok 後便再跟daddy 換人
登記好後便跟Little K 坐下小朋友的椅子, 為免她走來走去, 於是便不停的跟她唱歌和說話
之後又給她餅餅, 等了約10分鐘左右,
老師便叫我們這一排的5位同學入去其中一間課室開始Interview
原來是group interview, 我想group interview 對Little K 來說並不容易
因為她總之右顧右昐的望著其他小朋友, 一坐下來, 有2個老師負責in, 另一個老師在旁看著小朋友和記錄分數
Task 1) 老師先唱著歌介紹自己, 之後問小朋友名字, 沒有一位小朋友答她 : p
之後就說聽到自己的名字就舉手吧, Little K 都有舉手向老師示意
Task 2) 唱Head and shoulders knee and toe 這首歌, 要跟著老師做動作
平時在家自唱自跳的Little K 只看著老師笑...
(其實我看著怕醜的她都覺得好好笑, 因為平時她在街上是會不停跟別人Say hello 和說話的)
所以說, 有時候學校收不收絕對不關小朋友能力事, 有時候他/ 她們的反應和表現會跟平時相反
Task 3) 叫小朋友在袋中抽出一樣玩具再告訴老師這是甚麼, Little K 抽中的是小狗,
老師問她這是甚麼時, 她說: Dog,
Task 4) 將有顏色的波波放入一樣顏色的箱中, 這個Little K 可以完成
完成了這部分的測試, 老師叫小朋友們排隊去另一邊, 之後便坐在枱前, 家長坐在小朋友後面
Task 1) 老師派一個小籃入面有5粒正方形積木, 叫小朋友疊高高, 疊好後要舉手跟老師示意, 之後老師叫小朋友將積木放回籃中, 再交給老師, 這個Little K 可以完成
Task 2) 將不同形狀積木放入相應形狀的位置中, 有三角形, 圓形, 正方形和星形, 這個Little K 可以完成
大功告成, 終於in 完, 老師說6-8星期有result
P.S. 在一星期後我們收到信了, 是上午的國際英普預備班, 希望之後的interview 都可以順順利利, 能夠入到最入儀的學校吧: )
好吧
分享完畢
下次再見
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