有一位當老師的朋友，前幾天忍不住和我吐槽：
“現在孩子們的家庭教育，要么是爸爸媽媽兩人都不管，直接把教育的壓力推給老師，要么就是爸爸習慣性缺席，把教育壓力推給媽媽，媽媽又太過強勢，不會找方法，逼得孩子喘不過氣來。這後一種家庭是最多的。”
深以為然。
有沒有發現，中國式的家庭教育，大多數都存在這種通病：爸爸不出力，媽媽用蠻力。
01
爸爸不出力
全國婦聯和國家統計局每十年都會做一次中國婦女社會地位調查，最近一次是在2010年。
報告顯示，在40歲以下被訪爸爸中，最近一年從不或很少照料孩子生活的占到70%，從不或很少輔導孩子功課的占到47%，而媽媽在這兩項的表現分別為7％和20%。
這意味著，絕大多數的孩子都是在媽媽的照顧和教育下長大的。
最近看黃磊、海清主演的家庭劇《小歡喜》，其中，喬英子的家庭就是典型的例子。
喬英子成長於一個離異家庭，但哪怕父母沒離婚之前，英子也是由媽媽宋倩一個人帶大的。從小，爸爸喬衛東就沒對英子的生活起居和學習教育有過什么幫助。
劇中，一段英子和母親吵架的場景讓人淚目。
英子說自己學習壓力大，才會逃課，媽媽宋倩聽了，眼淚就奪眶而出，她也委屈：
“我壓力不大呀，都是媽媽一個人帶你長大的呀。我白天要上課，晚上還要備課，我起早貪黑給你買菜做飯，照顧你的起居……”
中國式的媽媽，為了孩子，再苦再累都沒關系，哪怕丈夫缺席孩子的陪伴和教育，也能以一己之力撐起一個家，給孩子提供最舒適的生活和學習環境。
可中國式的爸爸，卻習慣了不出力。哪怕偶爾出力，也像是“詐屍式育兒”一樣，不僅沒帶來任何幫助，還給孩子和媽媽添點亂。
比如喬英子的爸爸喬衛東，孩子高三了，終於知道要關心孩子學習和成長了，出錢給孩子買了她喜歡的玩具，用討好孩子的方式希望和孩子親近，一味放任孩子玩耍，以此來表達對孩子的關心。
但最後，不僅影響孩子的學習成績，還破壞了孩子和媽媽之間的關系。
有多少家庭的爸爸，有能力的，就只出錢不出力，覺得賺錢很辛苦，錢到位了就以為自己是孩子成長過程中付出最多的一個。沒能力的，就只發脾氣不出力，沒什么本事卻還總是喜歡時不時指點母親的教育方式。
古語有言：子不教，父之過。
更有研究表明，爸爸付出越多、在孩子成長中的參與度越高，孩子就越聰明、適應力越強、越有責任感。
沒有哪個孩子希望，父親在他的生活裏，是幾乎消失的。爸爸不僅僅只是一個稱呼，更代表著責任和榮譽，一個不出力的父親，又怎能孕育出一個優秀健康的孩子。
更何況，有時，爸爸的不出力，只能逼得媽媽用蠻力。
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