1.在這裏,我不詳細說明這些特定音節的發音要求,從這些術語可以看出,單詞"歸音"的練習基本上是通過纏繞密碼來實現的。從系統鍛煉的方法來說,它通過不同聲母、韻母的發聲位置、氣息和 韻尾,可分為:雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音;開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼;還有就是十三轍訓練。
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2,在這裏推薦一些繞口令給大家參考練習:
白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。 搭好白石塔,白塔白又滑。
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是細席 ,他的舌頭沒用力;誰說十四是適時 ,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習, 十四、四十、四十四。
河裏有只船,河裏有只船,船上掛白帆,風吹帆張船向前,無風帆落停下船。
老唐端蛋湯,踏凳登寶塔,只因凳太滑,湯灑湯燙塔。
這是蠶,那是蟬,蠶常在葉裏藏,蟬常在林裏唱。
3,在十三條車轍的實踐中,中國古詩、古歌、古賦都是很好的材料,都是很容易找到的,不會被描寫的。有意識地練習肯定對我們的發聲吐字有幫助,我們不一定專門找時間、地點、材料,進行很 正規嚴肅地訓練才可以,隨時隨地我們都可以利用:比如上下班的公車上,聽廣播、廣告、報站;家裏看電視、看新聞,跟著播音員一起播報;看文藝晚會,觀察相聲、評書、快板等演員,適時模仿一點…… 要想讓受眾接受自己,除了必要的知識外,一些生動的語言、表情、表演等,也是吸引他們的因素。這些訓練演習上面也可以做到融會貫通。
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