哈佛大學教授隆納﹒弗格森 （Ronald Ferguson）是家中4個兄弟的老大，他從小受到外婆啟發，對學習產生極大興趣，卻有兩個弟弟卻在酗酒、毒品和經濟困頓中掙扎。他關注童年時期大人對孩子的態
度，如何影響他們成年人生，花費15年，與記者塔莎﹒羅伯森 （Tatsha Robertson）採訪200個高成就者家庭，寫下《教養方程式》一書，《親子天下》獨家越洋專訪兩位作者
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教養書何其多，每位父母都有一套自己的版本。但成功者的父母做了哪些事，對不在現場的外人，依然像「黑盒子」一般，只看到輸出的結果傑出的成功者。
哈佛大學甘迺迪學院的經濟學者隆納﹒弗格森 （Ronald Ferguson）花費十五年，和記者塔莎﹒羅伯森 （Tatsha Robertson）採訪超過200位成功者和他們的父母，打開黑盒子，並提煉出一道《教養方程式》「目的+自主+智力=充分自我實現」，並清楚解釋「父母的角色，決定孩子如何出色」。
兩位作者發現，他們採訪的高成就者都有一個共通點：成功並不在於能否進入頂尖大學，而在於能否找到人生的目的和意義，能夠將自身潛能發揮到極致，在學習中持續鍛鍊，並隨著時間成長
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即使每個家庭的特性有所差異，家長的外在條件不同，甚至連孩子的行為、興趣，與克服困難的過程都大相逕庭，但相同的基本故事、相同的教養原則，不斷重複出現。無關階級，無關種族，他們的父
母都適時地扮演以下8種重要角色：早期學習夥伴、飛航工程師、救援者、啟發者、哲學家、榜樣、談判者、全球定位系統。 他們盡全力幫助孩子活出最好的自己，而不是成為自己的複製品，或彌補自
