進步與否是和自己比較
研究這個事情，尤其是初三的時候，不要太注重排名，而要注重自己的進步，這是一個關鍵因素。把握好這個社會因素，能夠通過弱化很多問題矛盾，因為，你在進步發展別的教育孩子也在進步，不能說你進步小了就自暴自棄。中三數學當然，前提是你確實需要努力提高學習，在進步。你的標准是努力學習。在中學入學考試結束時，你可以無怨無悔。另外，有時候這些綜合考試，很多科目都是從前幾年的城市中選出來的，如果其他孩子也做過同樣的題目，當然在開始的時候有優勢。但是，這樣的名次已經發展不具備信息可比性了。其次，學習心態很重要。心態這個東西，比較玄虛。同學們要知道，平時學習好的同學，在參加中考的時候，可能不是所在區的第一名。這體現在北京海澱區和西城區的中高考中。如果太注重等級，會打亂他們的學習節奏。為了企業保持好的心態，就要學會進行調整自己情緒，在平時我們能夠適當的“犯二”，能夠可以通過社會運動、唱歌等方式排解心中的鬱悶。當你壓力很大的時候，你需要在某個地方打開一個小閥門，讓一些空氣出來，讓壓力小一些。至於用哪種方式釋放壓力，每個孩子都必須有自己的選擇。
就不懂的問題，積極提問、討論發現了不懂的問題，積極向他人請教。
這是常識，但這是很多學生做不到的。原因可能有兩個方面：1、對該問題的重視不夠，不求甚解。二是，不好意思，怕問老師被訓，怕被同學瞧不起。以這種心態，是不可能學好任何東西的。“閉門造車”只會讓你家孩子的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不弄清楚，學到後面會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你慢慢失去興趣。討論是一種很好的學習方式。一個困難的話題，經過與同學們的討論，你可能會得到很好的啟發，從對方學到好的方法和技巧。需要我們注意的是，討論的對象最好是與自己發展水平相當的同學，這樣一個有利於大家相互合作學習。建議：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。
注重實踐(考試)經驗的培養考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好,上課老師一提問,什麼都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：1、考試心態不夠好，容易緊張。2、考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經曆大型考試，靠自己的考試經驗來鍛煉。每次考試都要尋找一種適合自己的調節方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要孩子在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己進行限定時間，逐步發展提高學習效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免因時間引起不必要的慌亂。我們的建議是:把“做作業”當成考試,把“考試”當成做作業。但有一點要強調的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避免形式化，要追求實效。
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