面對孩子莫名其妙、一言不合就撒潑打滾，有些家長已經學會沉默是金、冷眼旁觀，內心毫無波瀾地默默看着孩子表演;有些家長可能會因為無計可施而乾等幾小時;也有家長可能礙於面子或其他原因而答應孩子的要求……
可怕的兩歲，易燃易爆炸
當孩子在撒潑打滾時，我們重視天真地以為孩子只是暫時不聽話，但過一段時間後才發現自己真的「太天真」了!
孩子1歲半到3歲時是人生中第一個叛逆期，兩歲最為典型。這個年齡段的孩子，打滾哭鬧的理由重視千奇百怪，來得讓人猝不及防。面對這種情況，很多家長都會立馬給孩子打上「標籤」，覺得孩子不懂事。
看到這裏，如果你也這樣認為，那說明你並不了解孩子。
寶寶剛出生時是沒有自我意識的，當他們成長到快兩歲時，會慢慢發現由於自然規律所限，他們的身體發育與智力發展之間存在着差距，即孩子的身體功能發展尚未趕上心智技能的發展。
此時的孩子開始逐漸有了主權意識，建立自己的秩序感，學會表達自己的情緒，有了強烈的好奇心和想要認識了解一切事物的衝動。他們渴望想去做很多時間，也想到一些解決辦法，但是受到肢體動作、協調能力的限制，當他們無法達成自己的目的時就會透過哭鬧和發脾氣來表達自己。
所以，大多時候孩子發脾氣並不是無理取鬧，只是沒有被理解而已。所以，當孩子「無理取鬧」時，家長也應該做好自己的情緒管理，不要輕易對孩子發脾氣。
正確引導，合理解決孩子情緒行為問題
雖然兩歲左右的孩子的確挺磨人，但是這個階段正好是孩子性格養成的好時機。
我們需要注意觀察和傾聽孩子的想法，引導和幫助孩子在心理、意志、情感等方面建立自我意識，養成一個好性格。
適當地延遲滿足
經常有家長抱怨，自己的孩子是個「暴脾氣」，想要什麼就必須要馬上買，如果大人不答應他們的需求，就會開始撒潑打滾。
面對這種情況，家長可以選擇延遲滿足的方法，來鍛煉孩子的自控力。比如，如果孩子馬上出去玩，我們可以這樣說，「想出去玩也可以，但我們需要先把玩具收拾好，然後從1數到10，才能出去玩。」
盡量避免給出「不可以」、「不行」這種正面否定，容易引起孩子反叛，進而出現情緒失控情況。
分散和轉移孩子的注意力
當與孩子出現意見分歧的時候，家長不要硬碰硬，而是盡可能想辦法轉移和分散孩子的注意力。
例如，孩子想買超人玩具，但家裡已經有很多了，我們可以嘗試蹲著跟孩子說，「家裡已經有很多超人玩具，但我們還沒有玩過滑滑梯，不如現在試試玩?」或者是「媽媽想要跟寶寶玩旋轉木馬，不如現在體驗一下?」
盡量用溝通的方式，給孩子提供更多選擇，試圖引起他們的興趣，轉移他們的注意力。
引導孩子自己解決問題
兩歲左右的孩子是一個又好氣又惹人愛的年齡段，由於行動能力跟不上智力發育，經常會因為做不到某件事情而氣哭自己。
當孩子在做某件事情遇到困難時，我們不能因為孩子正在哭而馬上幫它解決問題，而是給孩子示範，邊教他們正確的做法，然後在鼓勵孩子做一遍。
在這個引導過程中，可以很好地鍛煉孩子的耐心、自控力和解決問題的能力。
堅定地給孩子立規矩
兩歲左右的孩子雖然「以自我為中心」，但並不意味家長必須要滿足他們所有不合理的要求，而是跟孩子一起制定能力範圍內的「規矩」，幫助他們建立秩序感。
例如，每天要刷牙、洗澡;到時間就必須要睡覺;發脾氣時不能亂打人……規矩定好後，家裡所有人都必須跟孩子一起遵守。
當孩子發脾氣打人時，家長一定要蹲下來看着孩子的眼睛，明確地跟他們說「我們之前約定過，發脾氣時不能亂打人，你必須要道歉!」
如果孩子大哭，家長可以採取冷靜觀望的態度，靜靜地看着他大概15秒，給孩子一個平復的時間，然後再繼續重複一遍：「我們需要給別人道歉，媽媽陪你一起好不好?」
兩歲的孩子喜歡哭鬧打滾，大多是因為孩子對世界充滿好奇，想用自己的雙手去探索，但無論家長沒有了解孩子的需求所致。因此，我們應該給孩子更多嘗試的機會，耐心地引導他們、跟他們足夠的時間去慢慢改變。
給多點耐心，「小魔鬼」也會變成「小天使」喔~
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