有趣的 「Twosday（雙二日）」

叮噹自小便與數字絕緣，原因是她患有「數學讀寫障礙症」。學習過程中，舉凡所有跟數字相關的概念、混算和閱讀，叮噹都比同齡學童表現遲緩，是不折不扣的數學蠢鈍兒。或許以上的學習經歷並不是人人能夠明白和理解，至少叮噹也曾誤判自己愚笨，無法成才。

無疑這些學習障礙是叮噹成長過程中經歷最大的痛苦之一。可幸是長大以後，日常應對與數字相關的混算不多，叮噹總算舒一口氣，可以輕鬆地生活下去。不過在緊急情況下，突如其來要面對一大堆數字，所有勉強記憶得來的能力便會不翼而飛。瞬間，人變得混沌空虛，尷尬不已。

事實上，叮噹無法治好她的「數學讀寫障礙症」，她依然對相關數字的概念、混算和閱讀表現笨拙。可喜是叮噹總算擺脫了對數字的恐懼和焦慮，最後還當上一名教師，通過自身的學習障礙讓她更明白兒童患有學習障礙所遭遇的困難。

雖然如此，教育部門對於支援這些有特殊學習需要的兒童依然不足夠，致令學童、家長和教師一樣感到非常無助。幸好，隨著各國的資訊越來越流通，世人接納患有學習障礙的兒童遠比上一個世紀寬容和開放，否則對這些學童的心理成長必造成更負面的影響。

縱使叮噹對數字不敏感，又或不感興趣，但她依然發現今天蘊藏了一組特別的數字，它不但是農曆正月廿二日，又是西曆二月二十二日，還巧碰是星期二，有趣不有趣？愛鬧愛玩的花旗人還將這一天叫作「Twosday（雙二日）」，取自「Tuesday（星期二）」的諧音，令這一天更趣味盎然，奇妙得很。叮噹不能不說，原來數字可以這麼引人入勝，有趣！有趣！