孩子入學後，總有很多親子功課，我們也盡量與孩子合力完成。
觀摩過其他孩子的作品後，
不禁想:
「呢d小朋友應該係藝術方面都係資優，或者都係天才喇！」，
要不是我無法想像作品是出自幼稚園小孩的手。
要做出一件宏偉的親子作品其實不困難，
花得最多可能是父母的錢、時間和心思。
對我們而言，
要做出一件“不太醜“、又環保、更要配合孩子能力的新年掛飾，很不容易。
單在設計上要考慮孩子能做到多少， 沛沛不愛填色，所以不選擇做繪畫作品；
沛沛會用釘書機、膠紙架、打窿機，也愛剪貼和穿繩，所以結合以上特點，
最後和沛沛一起做了一個用舊利是封釘成和穿起的作品。
其實由父母去完成一定快很多，我也不時有這個衝動，
但我們還是選擇花時間陪伴孩子一起完成！
因為讓孩子自少知道做功課的責任是在自己身上，
而且讓孩子知道自己是有能力完成的！
雖然我們的作品不及其他的華麗，
也沒有放在當眼處，
但沛沛看到自己做的新年掛飾掛在學校的某處，
她會自信的說:「我做架，同爸爸媽媽一齊做架！」。
這份‘親子’功課，
令父親、母親、孩子帶來更濃的“新年快樂“！
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