夏日已過，秋天的長洲，原來也淪陷了，街上全是學童，拿著作業紙，邊行邊寫，找答案做功課。
秋天的長洲，以為東灣泳灘沒有泳客，因亦也淪陷了，有大羣學童由老師帶領，在沙灘活動。法國總統奧朗德日前提出的教育改革，建議之一是功課應在校內做完，不要讓學童帶回家做，因為家境較好的學生在家做功課，比貧困的學生會得到較充分的支援，引致不公平的學習差距。如果香港特首更進一步，不准在校內或家裡做功課，只准在長洲或郊外做，長洲會更加淪陷，但特首的聲望，或許因此蓋過法國總統。
長洲雖然也淪陷了，但仍有好去處。經過觀音灣泳灘，按路牌指示，很快進入「小長城」的石徑，沿路有用麻石柱砌成的圍欄，令石徑看來有點像中國的長城。「小長城」依山勢而建，邊走可邊看海景，海邊和山上還有很多奇石，各有名稱，其中一塊叫「花瓶石」，形狀雖然雄偉奇特，但是否像花瓶，或像其他東西，觀賞者只能「各自表述」。「花瓶石」之旁還有「叮噹石」，為它命名的人可能是「大雄」。
從「小長城」折回，原本無人的觀音灣泳灘又來了一大羣學童。長洲雖然也淪陷，但被學童淪陷，大家只會高興。教育改革失敗的機會很高，分別在於法國人較注重社會公平和生活的藝術，令失敗的過程變得愉快一些。
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