跟著之前提到的訓練大綱, 今次會講到第三至第五點的詳情.
3. Teacher tell a story and students repeat
4. Teacher tell a story and ask questions (must listen to teacher's instruction, e.g. point out the answer)
5. Teacher tell a story and put pictures in order
3. Teacher tell a story and students repeat
老師會講一個簡短的故事給學生聽, 然後叫學生重複講一次個故事. 這個應該是考孩子的專注力,記憶力和表達能力.
DANIEL記憶力沒問題, 可是就是不能專心的聽我講故事. 他常常都會把玩玩具, 就是把玩具拿開了, 他都會擔天望地的.
4. Teacher tell a story and ask questions (must listen to teacher's instruction, e.g. point out the answer)
老師會講一個簡短的故事給學生聽, 然後問學生關於那故事的問題. 聽聞有些學校更會要求學生用不同方式答問題, 例如: 在圖書上指出答案. 這個應該是考孩子的專注力,記憶力, 和聽問題/指令的能力.
除了有時不專心外, 這個仔仔都做得不錯的. 仔仔告訴我TSL面試的時候是這樣考的.
5. Teacher tell a story and put pictures in order
老師會準備幾張圖片, 孩子聽完故事後, 就要將圖片排次序. 起初我都不知道怎樣TRAIN他這個, 難道要自己畫圖畫?? 好彩讓我在TOY 'RUS 找到一幅TELL-A-STORY的玩具, 讓我可以容易TRAIN 到他. (這玩具已經在FB那面POST出來了!)
不知是否仔仔對圖畫不太敏感, TRAIN他這個, 很多時都不能完全正確的呢!
除了以上幾個和故事有關的考法外, 還有故事接力(即是接龍, 一人講一句去創作個故事)都有學校考過. 但我忘了點解當時沒有TRAIN仔仔這個, 哈哈!不過要TRAIN仔仔都很難, 因為這個講求應變能力和想像力. 仔仔兩樣都好像沒有呢!
待續...
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感謝 丹尼成長足印 提供以上資料
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