促進思想道德建設的改善。提高未成年人思想道德建設的時代氣息，用心科學研究未成年人思想道德建設中的新情況、新問題，勇於探索和掌握未成年人發展的規律性，進行有目的性的教學和正確引導主題活動。社會發展在發展，高新科技在發展趨勢，自電腦上漸漸普及化，進到千街萬巷，互聯網遍佈神州地面至今，未成年人也時時刻刻受其雙面危害。儘管電腦無線對大家有很多有益的一面，但有的未成年人欠缺感性認識，迷戀網聊，迷戀網遊等。尤其是一些青少年兒童，耽誤念書，耽誤歇息，沉醉在網咖；互聯網、短消息的管控困乏；一些宣傳手段、書報刊網址，尤其是一些非法出版物，專人情色、謀殺、暴力行為的3D渲染；
有的喊著普法教育的旗號，明目張膽地傳揚暴力行為兇殺案，純粹地勾勒犯案的全過程；不辭勞苦地敘述愛欲體會，牟取不法權益，毒化了社會文化自然環境，對少年犯罪起了助力的功效。未成年人的心理狀態非常容易偏激，那樣會引起她們思想觀念的錯亂，比較嚴重欺詐未成年人的人生價值觀、價值觀念和榮辱觀，變成一些未成年人踏入誤入歧途的根本原因之一。大家對於這一狀況與望花區曙光中學，協同起來，密切配合。加強校園內、社區及周圍環境的整頓工作中；掌握未成年人的思想狀況，心態；
強調沉溺於網路的危害。大家舉例論證，講理，描述進到網咖後，眾多狀況產生的損害不良影響，正確對待對互聯網的瞭解，讓未滿十八歲在成年人陪同下網上，讓互聯網服務於未成年人。社區、院校協同，關心她們。加強日常附近地方的管理方法，提升未成年人的社會環境。搞好文明建設，積極主動造就未成年人健康快樂成長的優良社會環境。為未成年人給予實實在在的文創產品文化服務專案，為未成年人思想道德建設造就優良的人文自然環境。大家為了更好地讓未成年人遭受文明行為的陶冶，提升這些人的思想政治素質，大力開展文娛活動，進行樓道文化，機構創立社區書法培訓班，為未成年人開展英語助學金班，舉行未成年人書畫展等主題活動，讓未成年人積極開展，讓未成年人的業餘組文藝活動多種多樣，奮發向上。
