人工智能保證師生之間的快速反應，提高全天候的學習機會，幫助學生提高弱點和技能，提高學生學習計劃和課程的個性化，促進輔導。教育者可以使用包括行政工作、評估學習模式、評分論文、答案一般查詢等在內的人工智能自動化任務。以下是教育領域人工智能的八種方式。
1.創建課程。
通過中央部門創建學習課程需要大量的時間和金錢。使用人工智能可以簡化課程創建過程，加速流程，降低成本。用於創建課程的人工智能軟件可以幫助無縫地創建交互式內容，無論是使用預制模板還是從零開始。它還可以通過應用程序中審查員和合作夥伴的評論，與整個團隊有效地合作，創造出完美的培訓材料。
人工智能簡化並加快了課程開發。教師可以清楚地理解需要重新評估的課程和科目，通過評估學生的學習曆史和能力。為了解決常見的知識差距，教師通過評估每個學生的具體需求來改變課程。這樣，教師就可以為所有學生制定。
2.提供個性化學習。
個性化是教育的一個重要趨勢。根據學生的獨特偏好和經驗，人工智能為他們提供定制的學習方法。為了幫助每個學生獲得最大的學習效果，人工智能可以調個學生的知識水平、預期目標和學習速度。另外，人工智能解決方案可以評估學生的學習曆史，發現薄弱環節，為個性化的學習體驗提供適合改進的課程和很多機會。
3.實現普及。
人工智能打破了學校和傳統年級之間的障礙。通過人工智能工具，學生可以使用包括視覺或聽覺障礙在內的世界各地的教室。或者使用不同語言的學生。學習者可以獲得教師所說的所有內容的實時字幕，通過使用presentationTranslator等pointior插件，為那些必須在不同層次學習的學生提供新的可能性。
4.明確課程需要改進的地方。
教師並不總是知道自己的教材和講課的差距，這可能會讓學習者對某些概念產生困惑。人工智能為解決這個問題提供了一種方法。比如這一點已經被羅斯應用。系統提醒老師，為未來的學生提供定制化的信息和正確的答案，當很多學生在作業中給出錯誤的答案時。
這個系統填補了課程解釋的空白，並確保每個學生都有類似的概念基礎。學生們立刻得到反饋，幫助他們更好地理解這個概念。
5.自動化任務。
教師通常有很多事情要處理，包括課堂和其他行政和組織任務。他們給了考試成績。評估家庭作業。填寫必要的文件。制作進度報告。組織講座資源和材料。管理教材等。這意味著他們可能會花很多時間在非教學活動上，這讓他們無法忍受。借助自動化工具和解決方案，教育者可以自動化手動過程，讓他們有更多的時間專注於教學的關鍵能力。
6.提供輔導支持。
針對一對一教學的定制反饋和指導，智能咨詢系統，包括人工智能聊天機器人和導師，以及咨詢程序。但是，由於他們不夠先進，不能像人類那樣教學，所以他們無法取代老師。他們可以幫助老師提供在線教學和評估課程。
人工智能是教授地理、中文、電路、計算機編程、醫學診斷、物理、數學、化學、遺傳學等的有效工具。他們有能力考慮參與。評分指標和理解。人工智能工具幫助學生提高技能，改善課堂外的薄弱環節。
7.促進網上學習。
在線學習環境可以提供群體教育體驗，為學生提供咨詢服務，促進身臨其境的學習體驗。通過虛擬現實技術，學習者可以直接連接筆記本電腦或移動設備訪問內容。使用虛擬現實頭戴設備，患有多動症/ADD的學生可以避免分心，提高注意力集中的時間。此外，學生還可以通過互動模擬幫助、自我發展和生活技能。
8.創建智能內容。
智能內容可能包括數字指南、教科書、視頻、教學片段和人工智能，它們可以根據目標和為學習組織開發定制環境。個性化教育領域是未來世界的趨勢，可以通過確定人工智能解決方案的作用來實現。例如，教育機構可以建立基於AR/VR的學習環境和基於網絡的課程。
