香港大學遺體捐贈日

我和家人安排一天活動，是日提早在家裏用午膳後，

先到香港大會堂欣賞畫展，

 到香港大學李嘉誠醫學院實驗室樓，參觀虛擬實境體驗站。

 參觀內容：

「認識身後規劃跨越生命界線」 展板介紹 

「防腐解碼」 遺體防腐師講解 

 「大體老師的任務」 解剖室參觀 

「跨越真實與虛擬的學習歷程」 br we are V r 

「好好說再見」 人生回顧工作坊

我們預約活動時間15:30-17:00，

主要參觀 「大體老師的任務」與「跨越真實與虛擬的學習歷程」，

 我們14:30到達，可以先聽一個一小時的「好好說再見」講座，

內容圍繞在人生最後階段善用「好好說再見」的機會。

 講座完畢後，進入跨學科實驗室，參與VR /VR虛擬實境體驗，

 屏幕顯示是真實的人體結構，360度觀看，也是醫科學生的虛擬實境學習環節。

參觀者可以提問，有專業人士解答，我也提出四個問題。

 （1）我從人體結構看到淋巴線，美容按摩業最常提及「通淋巴」，

 淋巴真的會塞？需要通嗎？！

 解答很清晰，我祇能大慨分享，淋巴是具幫助排毒功能，沒有需要「通」。

 （2）我看見屏幕的胸骨左右兩邊呈淺紅色，前端呈白色，為何用兩色區分？！

 解答是前端呈白色是軟骨組織。

 （3）大體老師與無言老師有何區分？！ 

解答：大體老師是港大的尊稱，無言老師是中大的尊稱。

（4）我已經簽署「器官捐贈」，還可以身故後任大體老師嗎？！ 

解答：可以！先器官捐贈後任大體老師。

［遺體捐贈，又名大體捐贈，指在個體死亡之後，基於教育或研究用途捐獻遺體的行為。］

第二站虛擬的學習歷程，參觀者戴上眼罩，可以按鍵自選觀看人體任何的結構，

我們也可以透過大熒幕看見參觀者按動的畫面，同時分享。

最後半小時到一樓人體解剖實驗室，活動題目是「大體老師的任務」， 

人體解剖實驗室不可拍攝，所以沒有照片分享， 

實驗室的標本令我見識人體的複雜結構。

參觀後收到學院電郵分享照片，

 現在可以分享當日在人體解剖實驗室參觀照片，

大量人體標本沒有被攝入。

今天瀏覽跨越真實與虛擬的學習歷程，

謝謝香港大學讓我們對人生最後一程與遺體處理上了一課。