你什麼年齡可以測試閱讀障礙
在識字困難轉化為閱讀失敗之前,儘早識別閱讀障礙很重要
甚至在孩子識字之前就可以進行篩查,最早可以在幼儿園前進行,但最好是在5歲的第一年進行篩查
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許多閱讀障礙者平均每分鐘閱讀50到150個單詞. 非閱讀障礙者的平均閱讀速度為每分鐘250個單詞. 閱讀障礙者通常是圖片思考者,他們在閱讀過程中比非閱讀障礙者更容易被自己的影像分心.
你的孩子可能有天賦的迹象
敏銳的觀察力,好奇心和問問題的傾向. 抽象思考的能力,同時表現出創造力和創造性. 運動技能的早期發展(如平衡,協調和運動). 在發現新興趣或掌握新概念中找到樂趣.
閱讀困難是語言方面的挑戰. 這會使人們很難發現這些迹象. 例如,押韻問題可能是閱讀困難的標誌. 誦讀困難也會導致拼寫,口語和寫作方面的問題.
沒有單一的測試可以診斷閱讀障礙. 考慮了許多因素,例如:孩子的發展,教育問題和病史. 醫療保健提供者可能會問你這些方面的問題.
有了正確的支持,誦讀困難的孩子可以學習閱讀,在學校表現得很好. 有閱讀障礙的孩子在開始上學之前經常會表現出症狀. 即使是簡單的押韻,他們也常常學習困難. 他們可能比大多數孩子晚說話.
對於任何可疑的學習差异,一個很好的開始是找一個健康護理專業人員,比如兒科醫生,兒童心理學家或神經心理學家, 這些專業人員可以診斷ADHD並篩查焦慮症.
與孩子交談
讓孩子知道他們可以學習一些技能,老師可以幫助他們自信地讀,寫,說和拼寫. 此外,讓你的孩子知道,世界上一些最偉大的天才也有閱讀障礙,在這段時間裏,你可以充分發揮孩子的長處.
奶油色,米白色和其他柔和柔和的色調提供了很好的選擇. 一些閱讀障礙者會有自己的顏色偏好,而最適合個人的特定陰影通常需要根據具體情況進行評估.
在四歲和五歲左右,你的孩子可能會開始發展一些基本的閱讀技能,例如音素意識,甚至可能會一些視覺單詞. 在這個階段,你的孩子可能還知道如何拼寫自己的名字,並識別字母表中的字母.
