第九條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務. 所有公民,不分民族,種族,性別,職業,財產狀況和宗教信仰,依法享有平等的受教育機會.
缺點
您可能無法獲得科技技能
你可能無法獲得就業技能
聯系時間比在學校少
你會帶著很多債務離開
你將投入至少三年的生命
你不能保證有一份研究生工作
學徒制可以提高終身收入.
中國的學校教育包括三年的幼儿園,六年的小學,三年的國中(也稱為中學)和高中(高中). 完成這些年的學業後,學生就有機會繼續接受高等教育.
情境認知,建構主義,社會學習和實踐共同體是基於問題的探究環境中的學習和認知理論. 這些理論都有關於學習背景和過程的共同主題,並且經常聯系在一起.
中國是國際學生最受歡迎的留學目的地之一. 許多學生選擇在中國學習,期望在旅遊,新聞媒體,學術,外交工作,金融,貿易,銀行等領域獲得更好的就業機會.
2020年,富裕都市北京的居民平均受教育年限為12.64年, 西藏這個貧困地區的居民有6.75年的壽命. 總體而言,中國的平均年齡為9.91歲. 這些不平衡反映在中國貧困人口和農村人口接受高等教育的比率較低.
中國教育法規定每個孩子必須接受9年的學校教育. 孩子們從6歲或7歲開始上小學. 基礎教育包括六年制小學和三年制國中.
美國由於擁有眾多著名大學和發達的高等教育體系,美國在榜單上排名第一. 美國擁有哈佛,耶魯和斯坦福等世界著名大學,為國際學生提供了廣泛的教育機會.
無論在哪個領域,一個好的基於問題的學習方法都應該體現這樣的特點:挑戰學生更深入地理解課堂概念. 促使學生做出他們能够捍衛的决定. 清楚地將當前課程目標與以前的課程和知識聯系起來.
結果顯示,學生們一致認為他們在參與中發揮著作用,包括積極主動和幫助共同創造的責任. 參與的障礙有很多,包括:過渡, 財政的 文化問題, 以及員工的支持.
