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  • 魚之樂
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  • 哲學教育

    作者:魚之樂      發表日期:2016-10-11

    早前因我一篇討論分析哲學的文章,在臉書跟黃國鉅教授有幾回討論,最後引發我寫了〈哲學與哲學史〉一文A...
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  • Gaita 論教育

    作者:魚之樂      發表日期:2016-09-28

    RaimondGaita 在 "Goodness & Truth" (A Common Humanity, Routledge 1998,pp.215-235)...
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  • 知識論教科書

    作者:魚之樂      發表日期:2016-08-21

    我是系內唯一專研知識論的教授,因此,Theoryof Knowledge 這哲學主修科一直都是由我任教,已十多年了&#...
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  • "Life is short ...

    作者:魚之樂      發表日期:2016-05-09

    學期已近尾聲,「人生意義」一課今天終於講到死亡的問題。指定讀物只有一篇,就是ThomasNagel的TheViewfromNowhere最後一章"Birth,D...
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  • 學生初遇尼采

    作者:魚之樂      發表日期:2016-04-19

    我教書通常是不預備講義的,就算是最初幾年經驗不足時,也只是簡略寫下要教的重點,以免忘記或搞亂次序,半頁紙不到便寫完,帶著上堂去,但求放心,其實很少真的用得上。後...
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  • 與好學青年談哲學

    作者:魚之樂      發表日期:2016-04-15

    美國很多大學都容許成績優異的高中生修讀某些課程(大多是通識或導論程度的),我任教的大學也有這個做法;LogicandCriticalThinking是較受這些高...
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  • 思考人生意義

    作者:魚之樂      發表日期:2016-03-29

    這個學期的備課工作比平時稍重,因為有一課是全新的;其實,系主任要求我教這課時,我有點不願,因為我認為這課不容易引起學生的興趣---如果學生覺得悶,我也會教得沒趣...
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  • 哲學方法

    作者:魚之樂      發表日期:2015-11-06

    「哲學方法」的目的是教授學生如何閱讀和分析哲學文本、如何討論哲學問題、如何建構論証,還訓練他們寫哲學文章的基本路數。這一課並不包括邏輯和思考方法,因為我校的學生...
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  • 長者學生

    作者:魚之樂      發表日期:2015-01-01

    昨天是這學期「形上學」的第一堂,甫入課室,我便特別留意到坐在最前一排正中間的一個學生。通常選這個座位的學生都是最留心上課、最勤力,不過,我留意這個學生,不是因為...
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魚之樂
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